第四版：综合
从法学本科到博士，再到博士后；从辅导员、宣传干事、法学教师到副院长，广西民族大学青年教师彭振的成长轨迹清晰可见。
无论是担任一线辅导员，还是从事高校宣传理论工作，以及在法学院教书育人，彭振要求学生做到三点：一是明德修身，保持一颗正义之心；二要博晓古今、学贯中西，既要关注书本，更要放眼社会；三要培养规则意识，以法律思维看待问题。同时，他鼓励大家广泛阅读、勤于思考、加强锻炼，争取全面发展。
厚德精业，追求卓越。在广西民族大学校党委宣传部工作期间，由彭振指导的相思湖网站获得“全国高校百佳网站”称号。2015年到学校法学院工作后，彭振带领的班级法考通过率和考研人数都实现新高。7年间，他积极投身边疆民族地区德法兼修的法律人才培养，并鼓励学生毕业后到基层司法一线工作。同时，他也利用寒暑假时间，与青年学生一起到边疆地区、民族地区开展法治宣传实践活动，助力基层法治建设。他带领的“简法”青年公益团队获得第7届中国国际互联网+大学生创新创业大赛广西赛区金奖，他本人也获得“优秀创新创业导师”称号。
在学术道路上，彭振孜孜以求，致力于理论法、民族法、行政法、立法学等学科教学工作。先后主持3项国家社科基金项目，多个课题获得国家民委、自治区教学成果奖。2022年出版的专著《地方立法的理论与实务——以自治区政府立法为视角》，彭振写了6年。为了写好这本书，他主动到自治区政府法制办工作了一段时间。
“立德为先，德法兼修”，这是彭振的育人理念。他专注于将法学研究与实践教育相结合，带领学生深入桂黔滇等地区16个县（市）、乡村，开展送法下乡等普法宣传活动100余次，并开展社会调查。彭振与区内各级法院、检察院、律师事务所、科技局等100多家单位建立实践基地，实现模拟法庭与法院庭审直接连通。他积极参与地方立法和法治建设工作，是南宁、河池等市的立法专家顾问，参与了广西各级人大、政府立法近50项，所参与撰写的《关于广西边境秩序管控的调研报告》《广西三治结合调研报告》曾获得自治区党政领导批示。彭振还积极推进东盟法、涉外法人才培养，与越南、泰国的高校建立长期合作关系，培养复合型双语法治人才。
在学生眼里，彭振是一位很“拼”的老师。每年寒暑假，他都坚持去调研和开展相关研究工作。一次在边境地区开展教学实践和田野调查时，彭振急性阑尾炎发作，他从东兴赶到宁明县人民医院治疗，康复后立即重新投入研究。经过多次调研后，他撰写的《边境秩序管控调研报告》获得好评。“成未来之才在教化，行教化之业在良师。”彭振说，他的理想是做一名学术有成老师、学生喜欢的老师，做青年友，不做青年“官”，培养更多的优秀法治人才，更好地为地方法治建设服务。（来源：《广西日报》）