第三版：综合
我县小学三学区开展课题成果推广教学评比活动
刊发日期：2023-04-21 阅读次数： 作者：admin 语音阅读：
4月3～17日，我县小学三学区开展为期两周的《小学阅读指向表达教学模式的构建与实践》课题成果推广教学评比活动，来自三小、南小、布小、都小80多位语文教师参加了听课议课活动。
课题成果推广教学评比按名师示范课和青年教师展示课依次进行。名师示范课通过“课堂小口令”调控课堂，使用“八桂教学通”平台进行教学，让听课教师耳目一新。学科带头人韦海瑛教学的《猫》紧扣典型语句、文段的品读，总结归纳“明贬暗褒”写作手法，还创情境仿写表达训练，帮助学生提升写作能力；教学骨干黄敏执教《青山处处埋忠骨》，通过学习任务单让学生在读中悟、在悟中写、想象写话、读写迁移；罗丽香执教的《操场上》以游戏贯穿整个课程，由扶到放，夯实了孩子们的识字基础，还进行了写话训练，培养孩子们的语言表达能力，实现学用融通。
在青年教师展示课上，该学区6位青年骨干教师依次登台演绎课题教学成果推广课，让阅读指向表达走进课堂、走进生活，激励孩子们学会表达，拓展开发利用课题，厚实课题成果。
据悉，该学区课题《小学阅读指向表达教学模式的构建与实践》2019年12月获区教育厅“基础教育教学改革质量提升项目”立项，2022年6月完成结题。（黄仕增）