第三版：综合
“因为有梦，所以兼程，倘若辛苦，也是幸福。”这既是隆安县第三中学马积辉老师的微信签名，更是他的教学理念。三尺讲台，一方黑板，青丝添白发，二十年的俯首耕耘，换得枝头硕果累累。对此，马老师甘之如饴，他目光灼灼：“教师不但要传道授业，更要注意培育孩子的思想道德。每个孩子的背后就有一个家庭，我担着这个重大的责任，我会尽我所能去把班级、把孩子们带好”。
尽管已是9月，但天气依旧炎热。在县三中的操场上，初一的新生们正随着教官的口令认真开展综合素质训练，他们的班主任马积辉也在一旁默默陪伴，偶尔帮忙纠正同学们不标准的动作，像一位勤劳的农民守在田边，保护着鲜嫩的秧苗。2003年，马积辉来到雁江中学，正式开始了他的教书生涯。2006年，他转入县三中任教，从此在这里扎下了根，一待就是17年。
初见马积辉老师，“数学老师+班主任”的双重身份不由让人联想到严格、冷漠等词语，但几句攀谈下来，我们很快发现马老师是一位平易近人、健谈风趣的人，也难怪学生们都亲切地称他为“马哥”。他的学生黄月桦说：“我对马老师的第一印象是他是一位比较严格的老师，但是相处了一段时间之后，我认为他是一位和蔼可亲的老师，很关心我们，即使我们犯错了，他也会耐心地指导和教育我们。”
春泥护花，又育新人。马玉嘉老师也曾是马积辉老师的学生，昔日的点滴相处在她的心中播下了一颗想成为教师的种子。大学毕业之后，这颗种子终于破土而出，她回到县三中，同样成为了一名数学老师。与恩师在母校重逢，马玉嘉百感交集，她说：“在工作方面，马老师也帮助了我很多。我是新任班主任，在管理学生方面，经常会遇到一些难题。每次遇到问题，马老师都会非常细心、耐心地指导怎么处理。”
在学科教学方面，马积辉注意用数学的特点去启发同学们的学习兴趣，发掘数学在生活中的实际应用，由浅入深，引领同学在知识的海洋中畅游。他将道德教育、体育等以及其他娱乐活动渗透到日常教学中，致力于德智体美劳全面发展的育人目标。他们数学组经常开展交流和集体备课等活动，大家相互学习，众行致远。
“马老师在教学能力和教学研究方面，对我们数学教研组的老师有很大的指导作用。他做事踏实，教学方法灵活，有亲和力，是我们数学组的标杆。”隆安县第三中学教师邓肖银说道。隆安县第三中学副校长蓝常高也很赞赏马积辉的工作表现，他认为马老师工作20几年来，一心扑在教育事业上。他坚持立德树人，师德高尚、严谨治学，是学校的优秀教师代表，而且他在培养年轻老师和优秀班主任工作中发挥了巨大的作用，是一位优秀的导师。
教书育人二十载，不说桃李满天下，也见百花香满园。2010年，马积辉所带班级初被评为县级优秀班集体，次年，该班被评为市先进班集体。2011年和2016年，马积辉分别被评为县级优秀教师；2015年，被评为南宁市教学骨”；2017年荣获县级“优秀班主任”称号。
展望未来，马积辉表示将继续勇挑重担，凝心聚力，团结奋斗，把教书育人的接力棒一代代传承下去。（黄 熙）